台中慈濟醫院昨天陪發展遲緩兒童過元宵，除了聽故事，還DIY兔子燈籠、動手做元宵。小兒神經科醫師李宜准說，聽故事訓練認知功能，動手除了做應景好玩之餘，還能訓練小肌肉，達到復健效果。
「元宵節要吃甚麼？」復健師劉淑靜拿著繪本，邊說邊演元宵故事，台下小朋友聽得入神，個個瞪大眼睛，隨著故事發出驚呼聲。
一旁的醫師拿起紙燈籠，陪著孩子現場DIY，當兔子提燈完成後，發出一閃一閃的七彩燈光，孩子開心拍手。
這群孩子從3歲到6歲都有，都是發展遲緩兒童，有的聽故事，理解速度較慢，也有人DIY燈籠時，簡單的對摺動作，得邊教邊示範，最後才完成。
5歲陳小妹忙了半天，終於吃到元宵時，直說「好好吃」。
李宜准說，依世界衛生組織評估，發展遲緩兒童約占6至8%，台灣每年近20萬新生兒，約有1萬個兒童有程度不同的發展遲緩問題。兒童的認知、生理、動作、語言與情緒等發展，有一定的階段，如果落後同年齡的小孩2至3個月，就可能得就醫評估。
他強調，6個月嬰兒對聲音刺激有反應、會大聲笑或大叫，1歲幼童會與親人有眼神接觸，能到處爬或扶著站好，如果孩子明顯無法這麼作，就得考慮找醫師檢查。
醫師表示，3歲以前接受早期療育，效果最佳，通常透過遊戲方式進行，例如元宵節DIY燈籠、做元宵，甚至聽故事，都有復健效果。
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